Thông tin Mỹ Lan rời Ban Văn nghệ và tạm dừng cộng tác với chương trình “Cafe sáng” sau 6 năm gắn bó đã được chính cô xác nhận. Sau 20 năm cống hiến cho chương trình nổi tiếng của VTV, Mỹ Lan sẽ bắt đầu hành trình mới tại Ban Chuyên đề khoa giáo. Đây là một bước ngoặt quan trọng trong sự nghiệp của cô, hứa hẹn mang đến những dấu ấn mới và thú vị cho khán giả.

Trong lời chia tay đầy cảm xúc, Mỹ Lan đã gửi lời tri ân chân thành đến ê-kíp sản xuất cũng như khán giả đã gắn bó và ủng hộ cô trong suốt thời gian qua. Cô không ngần ngại chia sẻ về những khó khăn và thử thách mà mình đã vượt qua trong suốt 20 năm làm việc tại Ban Văn nghệ. Mỹ Lan cũng hài hước nhắc đến việc phải dậy sớm để chuẩn bị cho mỗi chương trình trực tiếp, và tự hào về kỷ lục của mình – chưa từng ngủ quên hoặc đến muộn trong suốt sự nghiệp dẫn chương trình.

Mỹ Lan bắt đầu sự nghiệp dẫn chương trình của mình từ năm 2007, khi cô tham gia chương trình “Sao Mai” khu vực miền Bắc và vòng chung kết toàn quốc. Từ đó, cô trở thành một trong những gương mặt quen thuộc và được yêu thích của truyền hình Việt Nam. Phong cách dẫn linh hoạt, thông minh và có chiều sâu của Mỹ Lan đã giúp cô nhận được sự ủng hộ và admiration từ khán giả.

Với kinh nghiệm dẫn nhiều chương trình chuyên sâu và chất lượng, Mỹ Lan được kỳ vọng sẽ phát huy thế mạnh của mình trong vai trò mới tại Ban Chuyên đề khoa giáo. Sự chuyển đổi này không chỉ mở ra những cơ hội mới cho Mỹ Lan mà còn hứa hẹn mang đến những trải nghiệm mới mẻ và thú vị cho khán giả. Chúng ta có thể mong đợi những đóng góp và dấu ấn mới của cô trong thời gian tới.

Hiện tại, Mỹ Lan vẫn chưa tiết lộ cụ thể về những dự án và chương trình mà cô sẽ tham gia trong thời gian tới tại Ban Chuyên đề khoa giáo. Tuy nhiên, với kinh nghiệm và kỹ năng chuyên môn của mình, cô chắc chắn sẽ tạo ra những dấu ấn đáng nhớ và tiếp tục nhận được sự ủng hộ của khán giả. VTV và khán giả sẽ tiếp tục dõi theo hành trình mới của Mỹ Lan, mong chờ những thành công và dấu ấn mới mà cô sẽ để lại.

Trailer tập 9 của chương trình “Em xinh” với chủ đề “Say Hi” vừa được phát hành, hé lộ giai đoạn mới đầy thú vị với 20 thí sinh còn lại sau vòng Live Stage 3. Trong tập này, các nữ idol sẽ hóa thân thành học sinh cấp 3, tạo nên một lớp học showbiz đầy màu sắc và phong cách, khiến thầy giáo Trấn Thành nhiều phen “bó tay”.

Khi Em xinh LyHan xuất hiện với phong cách phá cách, xắn tay áo dài cao và thái độ ngầu lòi, thầy giáo Trấn Thành đã phải lùi nhẹ vì quá bất ngờ. Tình huống này đã khiến cả lớp học bật cười và thầy giáo thở dài vì quá dữ. Không khí trong lớp nhanh chóng trở nên hỗn loạn khi Em xinh Orange tố cáo LyHan đã vi phạm nội quy vì ăn trong lớp và yêu cầu nhả ra, chia đồ ăn cho các bạn.

Trong lúc thầy giáo đang xử lý tình huống, Em xinh Miu Lê chen vào quăng miếng, chê Orange nhạt và đề nghị cô ngồi xuống. Lớp học trở thành nơi tranh cãi về tóc giả và trang điểm khi Em xinh Saabirose liên tục bị các bạn bóc phốt vì mái tóc bị nghi là giả và trang điểm quá đậm. Phương Mỹ Chi, Orange và cả Trấn Thành đều đồng loạt soi tạo hình của Saabirose, khiến nữ rapper phải giải thích: “Tóc mình thay mỗi ngày, nhuộm không kịp!”.

Không khí càng trở nên hỗn loạn khi Trấn Thành quyết định tổ chức cuộc thi… tóc giả nhất lớp. Các ứng viên bao gồm Em xinh Saabirose, Orange, Mỹ Mỹ, Liu Grace, Juky San và Quỳnh Anh Shyn. Sau màn tranh luận rôm rả, Orange được vinh danh là người có mái tóc giả nhất, khiến cả lớp bùng nổ tiếng cười.

Tập 9 hứa hẹn tiếp tục là một màn tổng tấn công hài hước của các Em xinh dành cho thầy Trấn Thành – người thầy vừa nghiêm khắc, vừa đuối sức vì quá nhiều cá tính khó lường trong lớp học sáng nhất Vũ trụ Em xinh. Xem trailer tập 9 tại đây để trải nghiệm không khí học đường đầy ắp tiếng cười và những tình huống “drama” không ngừng của các nữ idol.

Với niềm đam mê và sáng tạo không ngừng, Nguyễn Thị Pha Phăng, một giáo viên Vật lý – Tin học tại Trường THCS – THPT Long Thạnh, huyện Giồng Riêng, tỉnh An Giang, đã biến ý tưởng thành hiện thực khi tạo ra sản phẩm son môi từ trái gấc. Sau khi tốt nghiệp Đại học Cần Thơ, chị Phăng quay trở về quê hương và bắt đầu sự nghiệp giảng dạy. Tuy nhiên, những vấn đề về da như tàn nhang và đồi mồi đã trở thành động lực để chị nghiên cứu và sản xuất son gấc thủ công.

Sản phẩm son gấc của chị Phăng nhanh chóng nhận được sự quan tâm và yêu thích của nhiều người, từ đó xây dựng nên thương hiệu mỹ phẩm P’Phăng. Chia sẻ về hành trình khởi nghiệp, chị Phăng cho biết đã bắt đầu nghiên cứu cách làm son gấc sau khi chứng kiến hiệu quả của dầu gấc trên bản thân. Cùng với sự hỗ trợ của các học sinh, chị đã tạo ra sản phẩm son gấc có chất lượng ổn định. Vào cuối năm 2019, chị và nhóm của mình đã tham gia dự thi Khoa học kỹ thuật cấp tỉnh và đạt được giải Khuyến khích.

Con đường khởi nghiệp của chị Phăng không hề dễ dàng. Chị phải tự tích góp vốn, đối mặt với nhiều khó khăn và thách thức để mua nguyên vật liệu. Do sản phẩm mới và chưa có thương hiệu, chị chưa thể lấy được lòng tin của khách hàng, dẫn đến việc kinh doanh chậm. Thậm chí, lô hàng đầu tiên không đạt yêu cầu chất lượng và phải bị hủy bỏ đã khiến chị trải qua nhiều đêm mất ngủ.

Trước những khó khăn đó, chị Phăng không từ bỏ. Thay vào đó, chị tiếp tục thử nghiệm và điều chỉnh công thức để tạo ra sản phẩm son môi hoàn thiện hơn. Hiện tại, thương hiệu mỹ phẩm P’Phăng đã phát triển nhiều dòng sản phẩm đa dạng như son gấc, dầu gấc trị nám, tàn nhang, đồi mồi và ngăn ngừa mụn.

Chị Phăng cho biết, đang hướng tới phân khúc khách hàng từ 30 tuổi trở lên, khi mà làn da của nhiều chị em đã bắt đầu gặp vấn đề như sạm và môi khô. Không chỉ dừng lại ở thị trường trong nước, chị cũng ấp ủ ước mơ đưa dòng son gấc Việt Nam vươn ra thị trường quốc tế.

Để đưa son gấc ra thị trường, chị Phăng phải đối mặt với sự cạnh tranh từ hàng nhập ngoại và tìm cách tiếp cận khách hàng một cách hiệu quả. Chị đã tận dụng livestream trên Facebook để bán hàng và mở rộng phạm vi tiếp cận. Hiện tại, chị vẫn tiếp tục nghiên cứu để tìm ra giải pháp giúp sản phẩm son gấc không chỉ bền mà còn lâu trôi hơn và có tính thẩm mỹ cao hơn, mà không cần sử dụng hóa chất.

Trước khi tỏa sáng trong lĩnh vực âm nhạc Việt Nam, Jack đã trải qua một cuộc sống hoàn toàn khác biệt. Anh từng đảm nhận vai trò giáo viên dạy nhạc tại một trường tiểu học ở quê hương Bến Tre. Ngôi nhà của Jack nằm giữa những rặng dừa xanh mát, với những vật dụng trong nhà đơn giản, gợi nhớ đến một thời tuổi thơ mộc mạc, chân phương của Jack trước khi bước vào ngành giải trí.

Jack được biết đến là một người hiền lành, ít nói và có tinh thần nghệ thuật, có lẽ được di truyền từ mẹ anh, người từng đi hát cải lương ở các tụ điểm văn hóa của tỉnh. Sự nghiệp ca hát của Jack bắt đầu thăng hoa khi anh hợp tác cùng K-ICM qua các bản hit như Bạc phận, Sóng gió. Quãng thời gian này, Jack cũng dần thay đổi phong cách của mình, từ mái tóc đen giản dị chuyển sang màu nhuộm cá tính, từ trang phục bình dân sang đồ hiệu, vest chỉn chu.

Tuy nhiên, không phải mọi sự thay đổi trong phong cách của Jack đều được đón nhận một cách tích cực. Jack từng thừa nhận rằng anh cảm thấy áp lực khi phải duy trì một hình ảnh nhất định và không dám mặc những trang phục xuề xòa khi ra đường. Vào cuối năm 2019, Jack đã tạm lui về hậu trường để điều trị sức khỏe và thay đổi phong cách rõ nét. Mái tóc nhuộm vàng của anh được thay bằng màu đen tự nhiên, trang phục trở nên tinh tế và trưởng thành hơn.

Khi trở lại sau thời gian vắng bóng, Jack đã chọn cho mình một kiểu tóc gọn gàng, tối giản các phụ kiện và theo xu hướng, nhận được hàng ngàn lời khen từ fan hâm mộ. Sự thay đổi này đã giúp Jack có một hình ảnh mới mẻ và phù hợp hơn với phong cách âm nhạc hiện tại của mình.

Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM đã thực hiện việc phân chia lại các trường học thành 16 cụm quản lý về chuyên môn sau quá trình sáp nhập. Việc phân chia này được thực hiện dựa trên địa giới hành chính và số lượng học sinh tại từng khu vực. Mỗi cụm sẽ bao gồm các trường từ mầm non đến trung học phổ thông và giáo dục thường xuyên.

Theo đó, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM đã phân công 1-2 cán bộ quản lý hoặc giáo viên đảm nhiệm vai trò giáo viên mạng lưới tại mỗi cụm chuyên môn. Vai trò của họ là hỗ trợ về chuyên môn cho giáo viên trong cụm. Hiện tại, Sở đang tổng hợp các chính sách của các địa phương trước khi sáp nhập để tham mưu xây dựng chính sách hỗ trợ cho đội ngũ giáo viên mạng lưới.

TP.HCM hiện là địa phương có quy mô trường lớp lớn nhất cả nước, với hơn 3.500 cơ sở giáo dục và gần 2,6 triệu học sinh. Để chuẩn bị cho năm học mới, thành phố dự kiến đưa vào sử dụng 1.287 phòng học mới. Điều này thể hiện sự nỗ lực của thành phố trong việc nâng cao chất lượng giáo dục và đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh.

Các cụm quản lý được phân chia như sau:

Cụm 1: Huyện Củ Chi và Hóc Môn

Cụm 2: Quận 12 và Hóc Môn

Cụm 3: Quận Tân Phú và Tân Bình

Cụm 4: Quận Gò Vấp và Bình Thạnh

Cụm 5: Quận Bình Thạnh, quận 1, quận 3 và quận 4

Cụm 6: Quận 5, quận 10, quận 11 và quận 6

Cụm 7: Quận 6 và Bình Tân

Cụm 8: Quận 4, quận 7 và quận 8

Cụm 9: TP Dĩ An và TP Thủ Đức

Cụm 10: TP Thủ Đức

Cụm 11: Huyện Bình Chánh và Cần Giờ

Cụm 12: TP Thủ Dầu Một và Thuận An

Cụm 13: TP Tân Uyên và Phú Giáo

Cụm 14: TP Bến Cát và Dầu Tiếng

Cụm 15: TP Vũng Tàu và Phú Mỹ

Cụm 16: Huyện Long Đất, Châu Đức và Xuyên Mộc

TP.HCM có hơn 100.000 cán bộ quản lý và giáo viên, với gần 2,6 triệu học sinh. Sự phân chia các cụm quản lý này sẽ giúp cho việc hỗ trợ chuyên môn và quản lý giáo dục trở nên hiệu quả hơn, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục tại TP.HCM.

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tham mưu, trình Chính phủ ban hành 3 Nghị định và ban hành 12 Thông tư theo thẩm quyền để đảm bảo hiệu lực thi hành của Luật Nhà giáo. Luật này được Quốc hội thông qua vào ngày 16/6, với 9 chương và 42 Điều, đánh dấu một bước tiến quan trọng trong việc bảo vệ và phát triển đội ngũ nhà giáo tại Việt Nam.

Lần đầu tiên trong lịch sử, Quốc hội đã ban hành một đạo luật riêng dành cho nhà giáo, quy định đầy đủ về vị trí, vai trò, quyền, nghĩa vụ và các chế độ, chính sách dành cho đội ngũ này. Luật Nhà giáo thể hiện sự quan tâm của Đảng và Nhà nước trong việc tôn vinh, chăm lo, bảo vệ và phát triển đội ngũ nhà giáo – lực lượng then chốt của sự nghiệp giáo dục.

Theo ông Vũ Minh Đức, Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo, có 5 điểm nổi bật đáng chú ý trong Luật Nhà giáo. Thứ nhất, Luật khẳng định vị thế, bảo vệ danh dự và uy tín nghề giáo. Thứ hai, lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp. Thứ ba, Luật đưa ra một số chính sách đãi ngộ, hỗ trợ, thu hút tốt hơn đối với nhà giáo. Thứ tư, chuẩn hóa và phát triển đội ngũ – nâng cao chất lượng giáo dục. Thứ năm, tăng quyền tự chủ cho cơ sở giáo dục và giao quyền chủ động cho ngành Giáo dục.

Để triển khai Luật Nhà giáo hiệu quả, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ phải hoàn thành việc ban hành các văn bản dưới luật trong thời hạn 6 tháng, đồng thời với việc sửa đổi, bổ sung các Luật khác liên quan đến giáo dục. Tuy nhiên, việc này cũng đặt ra một số khó khăn và thách thức, đặc biệt là về nguồn lực và sự phức tạp của hệ thống pháp luật hiện hành.

Ông Đức cũng cho biết, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tích cực phối hợp với các bộ, ngành liên quan để trình Quốc hội thông qua các Nghị định và Thông tư cần thiết, đảm bảo cho Luật Nhà giáo được thực thi hiệu quả từ năm học tới. Cùng với đó, Bộ sẽ đẩy nhanh tiến độ xây dựng và hoàn thiện các văn bản quy phạm pháp luật để cụ thể hóa các quy định của Luật.

Việc triển khai Luật Nhà giáo không chỉ giúp nâng cao chất lượng giáo dục mà còn thể hiện sự quan tâm và chăm lo của Đảng và Nhà nước đối với đội ngũ nhà giáo. Đây là cơ hội để đội ngũ nhà giáo phát huy tối đa khả năng, sự sáng tạo và cống hiến cho sự nghiệp giáo dục, đào tạo của đất nước.

Có thể thấy, Luật Nhà giáo đã mở ra một hướng phát triển mới cho đội ngũ nhà giáo tại Việt Nam. Việc cụ thể hóa và triển khai các quy định của Luật sẽ là tiền đề quan trọng để đội ngũ nhà giáo phát huy vai trò, trách nhiệm của mình trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo.

Một trường hợp lừa đảo qua mạng với số tiền lớn vừa được một nữ giáo viên tại Hà Tĩnh trình báo lên cơ quan công an. Cô giáo Đ.T.P.L., đang công tác tại một trường THCS trên địa bàn xã Thạch Hà, tỉnh Hà Tĩnh, là nạn nhân của vụ lừa đảo này.

Thông tin ban đầu cho thấy, vào chiều ngày 15/7, cô L. đã đến Đội quản lý điện lực khu vực Thạch Hà trong tình trạng hoảng loạn để trình báo sự việc. Cô giáo này đã bị kẻ xấu dẫn dụ và lừa cài đặt ứng dụng điện lực giả mạo, sau đó mất gần 1,5 tỷ đồng trong tài khoản ngân hàng của mình.

Sự việc đã gây ra sự hoang mang và lo lắng không chỉ cho gia đình của cô giáo mà còn lan rộng trong cộng đồng, đặc biệt là trong ngành giáo dục tại địa phương. Hiện tại, Phòng Cảnh sát hình sự Công an tỉnh Hà Tĩnh đang tích cực điều tra và làm rõ sự việc. Cơ quan chức năng đang thu thập thông tin, xác minh các dấu hiệu và truy tìm thủ phạm.

Song song với việc điều tra, tổ an ninh trên địa bàn đã đến gia đình cô giáo để động viên và trấn an tinh thần của bị hại. Nhà trường nơi cô giáo đang công tác cũng đã cử đại diện đến gia đình cô giáo để an ủi và hỗ trợ trong thời điểm khó khăn này. Sự hỗ trợ kịp thời từ nhà trường và cơ quan chức năng đã phần nào giúp cô giáo và gia đình ổn định tâm lý.

Vụ việc này một lần nữa là lời cảnh báo về những rủi ro của việc sử dụng internet và các ứng dụng trực tuyến nếu không có kiến thức và cảnh giác đầy đủ. Các đối tượng lừa đảo ngày càng tinh vi và chuyên nghiệp, thường lợi dụng sự lo lắng và thiếu thông tin của người dân để thực hiện các hành vi phạm tội.

Cơ quan công an khuyến cáo người dân cần nâng cao cảnh giác, không cài đặt các ứng dụng không rõ nguồn gốc, không cung cấp thông tin cá nhân và tài khoản ngân hàng cho người lạ. Khi có nghi vấn hoặc gặp phải tình huống tương tự, người dân cần nhanh chóng liên hệ với cơ quan công an gần nhất để được hỗ trợ và bảo vệ quyền lợi.

Hiện tại, vụ việc đang được mở rộng điều tra và sẽ được xử lý theo quy định của pháp luật. Người dân và cộng đồng tiếp tục theo dõi và hy vọng có kết quả điều tra rõ ràng, đem lại công lý cho nạn nhân.

Cô giáo 31 tuổi ở tỉnh Gyeongsang Bắc, Hàn Quốc, vừa bị bắt giữ cùng với mẹ của một học sinh sau khi đột nhập vào trường trung học để đánh cắp đề thi. Sự việc này đã thu hút sự chú ý của công chúng trong bối cảnh xã hội Hàn Quốc coi trọng thi cử và thành tích học tập.

Theo Sở Cảnh sát thành phố Andong, tỉnh Gyeongsang Bắc, cô giáo này đã dẫn theo người phụ nữ 48 tuổi, mẹ của một nữ sinh tại trường trung học thành phố, đột nhập vào trường vào lúc 1h ngày 4/7. Cô giáo này đã chuyển công tác khỏi trường nữ sinh Andong từ tháng 2/2024, nhưng dữ liệu vân tay vẫn còn trên hệ thống, nên có thể quẹt vân tay để qua cổng an ninh vào trường.

Hai người đã cùng đi lên phòng bảo quản đề thi ở tầng ba, nhưng khi đang tìm cách lấy cắp đề thi thì chuông báo động vang lên. Họ đã bỏ trốn và bị cảnh sát bắt vào hôm sau. Nữ giáo viên đã bị áp giải rời Tòa án quận Daegu chi nhánh Andong ngày 14/7.

Cảnh sát nghi ngờ hai người này từng thực hiện nhiều vụ đột nhập tương tự trước đây, giúp học sinh đạt thành tích cao. Con gái của người phụ nữ nói trên đang theo học tại trường này và luôn đạt thành tích cao nhất lớp kể từ khi nhập học năm 2023. Người phụ nữ bị cáo buộc đã đưa cho cô giáo 2 triệu won (hơn 1.400 USD) mỗi kỳ thi và tổng cộng đã đưa khoảng 20 triệu won (hơn 14.000 USD).

Hai người gặp nhau lần đầu vào năm 2020, khi cô giáo này đang dạy con lớn của người phụ nữ. Cảnh sát cũng đã bắt một nhân viên quản lý cơ sở vật chất trường học vì hỗ trợ vụ đột nhập.

Nữ sinh đã bị đuổi học và hủy bỏ toàn bộ điểm số sau khi mẹ bị bắt vì đột nhập. Sự việc này là một trong loạt vụ bê bối liên quan đến thi cử ở Hàn Quốc. Hồi tháng 2, cơ quan kiểm toán nhà nước Hàn Quốc cho biết gần 250 giáo viên trường công và trường tư đã bị phát hiện bán đề thi thử cho các tổ chức tư nhân trong 6 năm, thu về trung bình 61.000 USD mỗi người.